初识冯俊梅

大连市经济贸易学校英语教研组长，中共党员，大连市青年骨干教师、优秀班主任、大连市财贸金融系统星级员工“教学之星”，在大连市教育局、大连日报社组织的“第二届寻找大连市最美职教人物”活动中当选为最美教师，曾在“高教社杯”全国中等职业学校英语教师教学大赛中获特等奖，在教育部主办的“凤凰创壹杯”全国职业院校信息化教学大赛中获一等奖，受外研社和福州职业技术教育中心邀请在福州市做“信息化背景下的中职英语教学”专题讲座。

冯俊梅教育箴言

就读中等职业学校的学生虽然经历了中考的不尽如人意，但冯俊梅老师相信，每个学生的身上总能挖掘出一个闪光点，哪怕起初只是微不足道的光，但只要给他们提供舞台，让他们站在聚光灯下，他们的嘴角就会慢慢自信地上扬，微光终会变成光芒四射，而这聚光灯就是老师的信任和爱。

她风采星光闪耀

亲切的笑容，诚恳的为人，踏实的作风，敬业的态度。   ——她就是冯俊梅，大连市经济贸易学校的一名英语教师。冯俊梅老师在校工作已有16个年头，虽然这只是她职教生涯的一小段路，却也是她人生中最有意义的一段时光，16年的一线教学生涯让她深刻地感悟到了教育工作者的初心和使命。

潜心教学，不忘育人初心

在日常教学工作中，冯老师勤勤恳恳，认真备课授课，因材施教，关注每一名学生。她的教学语言幽默风趣，教学方法灵活多变，深受学生们的喜爱。学生在评价她时使用最多的几个词便是“幽默生动”、“和蔼亲切”、“认真、耐心、有责任心”。冯俊梅老师一直坚信“要想给学生一碗水，老师便要有一眼泉”，为此，她不断地充实自己的专业知识，只为让“这眼泉”能够源源不断地浸润学生们求知若渴的心灵。 

为了提高课堂教学成效，她认真钻研教学方法和前沿的教学理念，鼓励学生在课堂上进行合作探究式学习，力求在为学生“授业、解惑”的同时，教会学生掌握恰当的学习方法，培养学生主动探究与思考的能力。她认真研究信息化教学技术和手段，结合中职学校的学生特点，将其运用于英语课堂教学之中，加强了课堂上师生间的互动，丰富了课堂教学形式，调动了学生的学习积极性，取得了良好的教学效果。

作为商务英语教研组的组长，冯俊梅在潜心研究教学理念与方法的同时，不忘提高教研组老师们的综合教学能力，时常在教研中组织大家共同反思、总结、探讨教学中遇到的各种问题，寻求行之有效的解决方法。久而久之，这种教学理念之间碰撞出的星星之火汇聚在一起，形成了商务英语教研组的强大凝聚力，而这种凝聚力，在面对如其来的疫情时一下子突显出来。

2020年的疫情，改变了学校正常的教学模式，教室变成了直播间，粉笔变成了鼠标，教师变“主播”，学生成“老铁”，面对面的相爱相杀换成了屏幕前的隔空喊话。为了“停课不停学”的网络英语课堂的顺利开展，冯俊梅老师迅速组织组内研讨，充分利用YN智慧校园、腾讯会议、微信等工具，布置英语教学任务，保障英语网络教学顺利进行。除了集体会议，她还成立了19级基础英语备课组和升学班备课组两个专门的微信群组，以便更有针对性的研讨网络教学中遇到的各种问题。众人拾柴火焰高，互相协作配合好，在冯俊梅老师的组织下，大家一起搜集素材，一起研究授课方式，一起研究怎么布置作业以及如何为学生有效的课后答疑，全体英语教师通力合作，将几百人的大课堂维持得井然有序，学生们的作业反馈也非常及时。

在保证日常教学的同时，冯俊梅老师还参与了大连市英语录播课的录制，为全市一年级中职生提供学习资源。本着对所有学生负责的态度，在录课过程中，她拿出自己几乎全部的精力来完成这项重任。她用行动诠释了教书育人的初心，做疫情中温暖的教育守护者。她坚信：疫情面前没有禁锢的城，只有不离的爱，我要坚守阵地，做学生成长的守护者，学生学习的陪伴者，学习资源的供给者，“五育并举”的培养者。

身正为范，牢记树人使命

从参加工作开始，冯俊梅老师就一直担任班主任工作，从未间断。时光荏苒，她从第一届学生口中的“冯姐”“俊俊”变成了现在的“老冯”“冯妈”。每三年她都会目送毕业的孩子们羽翼丰满，远走高飞，而她则原路返回，继续守护她的初心。

“学生是含苞欲放的花蕾，班主任是呵护他们的园丁，只有用爱倾注，才能迎来百花齐放的春天。”这是冯俊梅老师对班主任身份的定位。她自担任班主任以来，一直细心地爱护着每一位学生。有这样一个女生，在一年级刚刚入学时，她的母亲就因病去世了，孩子表面上看着并没有无精打采或心事重重，反而是一切正常，但是细心的冯俊梅老师发现她的内心并没有看起来那么坚强。青春期阶段的女孩是非常敏感的，作为班主任此时应给与的也许不是安慰和劝解，仅仅是陪伴而已。冯俊梅老师在班级里表扬这个女生干活特别细心，任命她为班主任的特约小助手，让她在学习之余忙碌起来。在接触中，冯俊梅老师发现了女生的特长，她歌唱得不错，便鼓励她参加学校的歌唱比赛。虽然女孩只获得了三等奖，但是看着她在台上落落大方的深情演唱，冯俊梅老师知道这也是释放伤心很好的方式。接下来的日子里，冯俊梅老师总是会找机会和她聊天，聊大学生活、聊旅游中的所见所闻、谈对人生的理解，并在此过程中从不主动问起她家里的情况。慢慢地，女生敞开了心扉，和冯俊梅老师说了她的家庭情况，边说边哭，冯俊梅老师就抱着她一起哭，女生问：“老师，我可以叫你妈妈吗？”从那之后女生的状态好了很多，在接下来的运动会等各种活动中总是特别积极。虽然在接下来的三年中，她时不时也会情绪低落，但是冯俊梅老师知道，这孩子已经把她当成了特别信任的倾诉对象。就这样，冯俊梅老师带着她一路到了高三，最后，这个女生考进了心仪的本科大学。

疫情期间，恰逢冯俊梅所带的17级学前教育专业升学班即将参加高考，作为班主任，她义不容辞，陪伴学生度过复课的每一天。每天清晨，教室里第一个出现的总是她熟悉的身影，她会第一个到校给教室消毒、通风，给学生们测量体温，密切关注她们每个人的身体状况，并专门在防疫课上给学生们讲解防疫知识，同时做好心理疏导，帮助学生减少面对疫情的紧张和面临高考的压力。那一阶段，她的膝盖出现了严重问题，每上下一个台阶都疼得要命，可是想到积极备考的学生们，她咬咬牙，依然坚守岗位，每天楼上楼下一个台阶、一个台阶地撑了下来。

桃李不言，下自成蹊。冯俊梅老师对自己立德树人使命的坚守，给予了学生温暖的陪伴与鼓励，成为引领学生奋力前行的那一束光。让她欣慰的是，学生们最终用优异的成绩给学校交上了一份满意的答卷：沈阳师范大学、鞍山师范学院、沈阳大学、沈阳职业技术学院、大连职业技术学院、营口职业技术学院、抚顺师范学院、朝阳师范学院……这一份份录取通知书，化作了她脸上暖暖的笑容。一片丹心育桃李，三尺讲台树栋梁。冯俊梅老师爱笑，爱帮助人，她的笑给人以亲切和温暖；在家，她是好女儿、好妻子、好妈妈；在学校，她是好同事、好老师、好班主任。虽然她只是一名普通的一线教师，但是她在自己的岗位上勤勤恳恳、争创一流，尽自己所能做一颗“启明星”，引领学生向着梦想奔跑，照亮学生前行之路。

撰稿人：闻闯13840829633