盛夏时节，暑气正浓，大连市经济贸易学校每年假期的“暖心之约”未曾停歇。2025年暑假期间，学生科、教务处负责人与班主任再度组成家访团队，先后走进四组同学家中，倾听成长心声，针对学子的学业短板、学习状态定制“个性化指导方案”，让家校共育的温暖在盛夏持续传递。

首站家访团队来到2312班王旭光同学家。他凭借不懈努力，成绩从班级中游稳步攀升，此次考试更以班级第一的亮眼成绩彰显理科优势。“孩子学习劲头足，可英语一直是‘绊脚石’。”家长的担忧引发团队关注，经深入沟通发现，王旭光的英语薄弱根源在于音标基础不扎实。团队当即现场示范音标学习技巧，建议他从发音基础逐步突破，为其英语提升制定暑期计划。

在2401班穆毅同学家中，家访则聚焦突破“优等生的瓶颈”。曾以中考总成绩位列全校职普班第一的穆毅，各科均衡却存在“安于现状”的问题：仅完成作业便停止学习，从不主动补课或额外拓展学习。家访团队当即提醒“不能吃老本”，若持续随波逐流，易在竞争中掉队。家长深表赞同，承诺暑期为孩子安排针对性补习，助力他走出“舒适区”，突破学习瓶颈。

2402班王恕一同学的家让团队感受到满满的正能量。推门进入时，他正端坐书桌前自主学习，和谐温馨的家庭氛围格外动人。虽英语成绩较弱，但他听话好学的态度令人欣慰。团队同样建议他从音标学起，掌握自主拼写能力，延续“基础突破法”，为后续英语学习筑牢根基。

家访的最后一站，团队驱车前往2403班双胞胎姐妹高艳阳、高丽阳家中。这对懂事可人的姐妹平日成绩优异，主动分享暑期规划：通过网课预习新知，重点攻克数学短板，提前背诵语文古文，并在班主任的指导下梳理答题思路与方法。“班主任老师就像父亲一样，方法好又没代沟！”姐妹俩的话道出心声，她们期待班主任老师能陪伴自己直至高考。

从为理科生补英语短板，到引导优等生突破自我，从感受阳光家庭的育人氛围，到见证双胞胎姐妹的自主规划，此次暑期家访构建了家校沟通的桥梁，更是学校“因材施教”理念的生动实践。盛夏的关怀仍在延续，这些定制化的成长建议，正为经贸学子们的假期学习注入温暖而坚实的力量。

撰稿：周 彦

编辑：葛 虹

排版：邵 倩

初审：韩艳娇

复审：王 政

终审：李健平