为了深入贯彻落实教育部及省市教育行政部门关于春季学期延期开学网络教学工作部署与安排，稳妥启动网络教学活动，保证教学要求、教学质量不降低，经贸学校精准施策，精心安排，与大连爱丁数码产品有限公司在充分调研基础，坚持共商共议，共建共推，校企合作共推“七共同”模式，以保障网络教学顺利实施。

⒈共同优选教学平台。

校企双方领导与有关人员多次探讨、试用多个网络教学平台的功能，最终选择了师生易学易用的“腾讯课堂”极速版和爱丁公司的“U+题库”两个APP开展网络教学。同时，又备选“YN智慧校园”微讲师和“钉钉”直播教学两个平台。

△ 爱丁考测系统+腾讯直播

⒉共同组织全员培训。

△ 学校教师协同爱丁技术人员通过微信群指导师生安装、熟悉软件

“腾讯课堂”和“U+题库”学校从来没有使用过，为了有序组织近1600名师生规模性安装与使用培训，校企共同通过分时段、分班级到分时段、按批次，利用班级微信群，依靠班主任，由企业技术人员指导学生安装。企业录制APP的教师端和学生端的使用视频，简单明晰，由师生自主学习，并与学校技术保障组成员一起在微信群中指导师生学会学熟。

⒊共同实施多次测试。

△ 2月27日，学校组织了全员近千人的系统压力测试，效果良好

培训与阶段性使用测试同步进行，由一个班级的使用测试，到四个班级的使用测试，直到2月27日的全员压力测试，步步跟进，环环相扣，使师生学会了两APP的基本功能操作。在此基础上，为了满足教师不同的教育教学个性需求，学校技术保障组又录制了“腾讯课堂”使用技巧、“YN智慧校园”中会议（或班会）的使用技术两个学习视频，发放给教师，使网络教育教学硬环境得到有力保障。

⒋共同建设课程资源。

学校坚持不重复选择教学资源，不为师生增加不必要的负担，确定教学资源选配优先原则是：市级“名师课堂”数字资源网上开放使用的职教数字资源自录数字资源。目前，学校有近20名教师的市级“名师课堂”数字资源录制以及部分教师用于网络教学的数字资源录制，都得到了爱丁公司技术上的鼎力支持。

⒌共同指导教学实施。

△学校制定了完备的应急处理方案，确保网络教学顺利开展

校企共同制订网络教学“网络卡顿应急流程”，同时，学校管理人员与企业技术人员进入教学平台，共同协助任课教师开启网络教学之旅，从教学管理和信息技术应用等方面共同指导教学实施。

⒍共同督导教学行为。

△ 明确教师直播教学流程

校企共同运用大数据技术，定期了解师生开展网络教学行为，还通过网上巡课与听课、网上问卷与座谈会等形式，了解情况，形成校企共同参与、学校多部门联动的问题反馈与改进机制。

7.共同完善评价机制。

△ 使用大数据进行教学与学情分析

利用爱丁公司研发的“U+题库”APP的在线测试功能，于课内或课后开展学习效果检测，并对每个学生做出阶段性的学业评价，促进学生发展。

网络教学是抗击新冠病毒、保障师生生命安全与身体健康不得已的创新举措，也是将来一个阶段顺应教育改革的破冰之举。经贸学校将会以新的姿态，按照市教育局工作部署，创新实施校企融合、信息技术与教育融合的网络教学，变革教育教学模式，促进育人质量的进一步提升。学校更希望这样一场全国性的疫情能够早日结束，让我们回归学校、回归课堂，把线上教学的“别样新”和线下教学的“特有美”有机结合，推动经贸学校新发展。

撰稿：张志伟